Você sabia que a infância é uma das fases mais importantes na formação de um indivíduo? Pois é. Apesar de incluir muitas brincadeiras no aprendizado, é justamente nesse período que as crianças aprendem os preceitos básicos do convívio em sociedade. Inclusive, também é por isso que ter uma rotina na educação infantil é tão importante para criar adultos organizados e responsáveis com seus compromissos.

Neste artigo, explicamos um pouco mais a importância de criar uma rotina na educação infantil, bem como as vantagens e algumas dicas para escolas, professores e responsáveis criarem uma para os seus pequenos. Continue a leitura!

Não é novidade que a rotina é um elemento chave para criar hábitos. E, com hábitos bem estruturados, as crianças melhoram o seu desenvolvimento intelectual e social. Isso porque, desde cedo, elas aprendem a ter disciplina e consciência de organizar suas tarefas e atividades diárias.

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Só que, muitas vezes, as pessoas confundem o ‘criar uma rotina na educação infantil’ com preencher o dia da criança com muitas atividades, quase não deixando espaço para lazer e descanso, por exemplo. Acredite, ao invés de ajudar, isso só prejudica.

Para criar uma rotina realmente adequada e eficaz, além da educação tradicional que conhecemos – ou seja, estudos em sala de aula -, é importante que os pais deem abertura para os filhos experimentarem novas atividades, como pintura, dança, outros idiomas, etc. E a boa notícia é que os responsáveis também podem contar com a escola para montar esse cronograma.

Quais são as vantagens da rotina na educação infantil?

Desenvolver a autonomia desde a infância tem muitos benefícios, mas isso não significa deixar a criança sem supervisão, ok? O melhor caminho é sempre orientar e explicar aos pequenos os motivos e possíveis consequências dos atos. Também é importante deixar que os pequenos expressem suas escolhas em alguns momentos.

As crianças estão em processo de formação e desenvolvimento da sua personalidade e da concepção de mundo e sociedade. E, embora tenham características próprias desde cedo, estão em uma fase em que ainda é possível moldá-las para a vida adulta. É por isso que criar uma rotina na educação infantil traz inúmeros benefícios emocionais, intelectuais e sociais, podendo impactar até mesmo em sua saúde física.

Crianças que seguem a uma rotina na escola tendem a sentir-se mais seguras e confiantes, já que há uma certa previsibilidade a respeito das expectativas sobre o próprio dia. É dessa forma que isso impacta também na formação da autoestima, característica indispensável para a construção de relacionamentos saudáveis, tanto com os pais e colegas na infância, quanto profissional e emocionalmente na fase adulta.

Crianças submetidas a uma rotina também estão mais propensas a tornar-se adultos responsáveis, realmente cientes de suas obrigações e deveres perante a sociedade. Além disso, ao estabelecer uma rotina, é possível introduzir hábitos saudáveis, como a prática de exercícios físicos e uma alimentação balanceada.

Tais medidas auxiliam no bom desenvolvimento do organismo e impactam até mesmo na capacidade de concentração e assimilação de conteúdos apresentados em sala de aula.

Para a escola e os educadores, a prática também é benéfica, visto que é possível estabelecer um planejamento e segui-lo. Dessa forma, o educador também se sente mais seguro, trabalhando de forma relativamente orientada, mas sem que seja necessário abrir mão da sua autonomia. É como se alunos e professores tivessem a oportunidade de se desenvolver juntos nesse aspecto.

Como iniciar a rotina?

A criação da rotina depende de um planejamento prévio. É importante estabelecer ações que farão parte do dia a dia da criança e, com o tempo, se tornarão naturais, quase que automáticas.

Início do dia

No início do dia, é indispensável que os educadores acolham e motivem seus alunos para que eles entendam que aquele é o momento de começar a focar na rotina. Incentive as crianças a se organizarem, guardando os materiais no lugar certo e se encaminhando para o local onde serão recebidas.

Nos primeiros anos escolares, pode ser que alguma resistência em relação à separação dos pais ainda persista. Ela deve ser superada com a ajuda de pais, professores e coordenadores. Uma vez passada essa fase, o principal ponto para o desenvolvimento da autonomia da criança é que, no início, ela seguirá as orientações de um adulto mas, com o passar do tempo, começará a tomar as ações da rotina por iniciativa própria, como se elas fossem realmente parte do seu dia.

Recepção

A fase de recepção consiste no primeiro contato do dia letivo com os colegas e professores, o que passa confiança à criança. Nessa primeira etapa, é importante verificar a presença dos alunos e dar uma abertura para que eles falem sobre as atividades que realizaram ou novidades do dia a dia.

Lembre-se que a realização da chamada é fundamental para o controle da frequência dos alunos. Para evitar que as faltas se tornem constantes e atrapalhem a rotina da criança, portanto, mantenha contato com os pais e responsáveis e procure saber os motivos.

Por fim, a utilização da música pode ser um ótimo estímulo na iniciação das atividades: além de despertar o cérebro, os sons estimulam os movimentos corporais, dando mais disposição para começar o dia. Elas também ajudam a criar associações já que, ao ouvir determinado som, as crianças passarão a identificar partes importantes de sua rotina.

Como organizar as aulas?

Após acolher os alunos, os professores devem propor atividades que estimulem o aprendizado de maneira dinâmica, separando a aula em etapas. Vamos falar sobre algumas delas a seguir:

Atividades educativas

A alfabetização é um processo importante na vida de toda criança, e por isso deve ser feita de forma estimulante. Isso é possível por meio de atividades que envolvam desenho, pintura e o desenvolvimento da fala. Especialmente nos primeiros anos escolares, é necessário despertar o interesse da criança pelos estudos a partir de atividades lúdicas e agradáveis.

A tecnologia também pode se tornar uma grande aliada. Ensinar por meio de aulas de informática (em computadores ou tablets) também é um ótimo estímulo à mente. Além disso, é importante a ida frequente à biblioteca para desenvolver a leitura e incentivar as atividades em grupo, promovendo a socialização.

Recreio

O tão aguardado recreio é fundamental no dia a dia escolar. Além de ser importante para suprir as necessidades fisiológicas, esse é o momento em que os educadores podem falar sobre a higienização, mostrar que há hora certa para ir ao banheiro e comer e incentivar a partilha dos alimentos entre os alunos. O tempo de descanso também é importante para fixar o aprendizado e renovar as energias.

Além disso, trata-se de um momento no qual a criança tem certa liberdade. Ela escolhe do que vai brincar, com quais colegas vai passar esse momento e se prepara para a próxima jornada de aulas. Entretanto, a supervisão de adultos é essencial para estimular hábitos de segurança e responsabilidade.

Hora da brincadeira

Pense em um adulto que trabalha o dia todo: após uma longa jornada de serviço, ele só quer ir para casa descansar e realizar as atividades que gosta, não é? Pois com as crianças funciona da mesma maneira.

Depois de cumprir todas as tarefas, elas também precisam descansar a mente. Por isso, é indispensável promover brincadeiras e a educação física para complementar a rotina na educação infantil. Com essas atividades, é possível beneficiar tanto o crescimento do corpo quanto desenvolver a parte intelectual por meio da imaginação. E o melhor de tudo: elas se divertem!

É importante fazer com que as crianças circulem pelos diferentes espaços disponíveis para esse fim, de modo a estimular a variação de atividades e a convivência com diferentes grupos de amigos. Dessa forma, elas tendem a desenvolver um engajamento maior em conversas e criação de vínculos.

Como concluir o dia?

Finalizar a aula pode parecer a parte mais fácil, mas não banalize essa etapa! É preciso ajudar os alunos na organização dos materiais e da sala (jogando o lixo fora, arrumando as carteiras). O educador também deve recapitular com os pequenos o que foi aprendido, reforçando as tarefas de casa a serem feitas e conferindo os recados na agenda.

Também é importante engajar os pais e responsáveis, o que pode ser feito com a divulgação das atividades realizadas nas redes sociais e mantendo contato por meio de um portal do aluno, onde é possível ter acesso a informações sobre o rendimento dos filhos.

Na hora da despedida, a demonstração de afeto dos educadores cria um laço de confiança com as crianças e faz com que elas sintam que são bem recebidas na escola.

Como uma boa gestão pode auxiliar na organização da rotina?

Para colocar essas etapas em prática, é necessário um bom planejamento não só dos professores, mas da escola como um todo. Nesse contexto, uma gestão escolar eficiente é capaz de promover treinamentos para os funcionários para obter maior produtividade da equipe. Além disso, os educadores estarão aptos a envolver as crianças e otimizar o tempo na realização das atividades.

Outro fator a ressaltar é que uma boa gestão escolar consegue ter maior controle sobre investimentos em materiais e infraestrutura para atender a grande demanda que possui a educação infantil. Sendo assim, é importante evitar a inadimplência da escola. Para isso, podem-se utilizar recursos para notificar os pais ou responsáveis do pagamento das mensalidades, como e-mails e SMS.

Por fim, é necessário que os gestores compreendam que as famílias podem passar por momentos de instabilidade financeira. Procurar entender a situação do cliente e estabelecer formas alternativas de pagamento, que beneficiem tanto a escola quanto os pais, é uma maneira da instituição não ficar inadimplente, além de ser um diferencial estratégico na atração de novos alunos.

Utilização de software de gestão escolar

Para facilitar a gestão educacional e aliá-la a uma boa programação da rotina escolar, podem ser utilizados os softwares de gestão. Eles automatizam processos de controle financeiro, matrícula de alunos, planejamento das aulas e comunicação entre os educadores, pais e estudantes.

Os softwares também podem ajudar na análise de dados sobre a instituição e sobre os alunos, como avaliação do desempenho e os pontos de melhoria. Assim, é possível aplicar estratégias que aumentem a competitividade da escola dentro do mercado e capte mais estudantes, gerando maior lucratividade. Por isso, além de instalar um programa compatível com as necessidades da escola, é importante mantê-lo atualizado, a fim de ter mais segurança e controle acerca das informações.

Como envolver os pais no processo?

A rotina na educação infantil acontece basicamente na escola, entretanto, é importantíssimo que os pais estejam cientes e envolvidos no processo. Para isso, promover uma boa comunicação entre pais e escola é fundamental, afinal, quando o assunto é a boa formação e desenvolvimento infantil, pais e educadores devem ter igual participação.

Os pais também têm papel fundamental na avaliação de desempenho da criança, visto que trata-se de um dado mais difícil de mensurar quando falamos em educação infantil. Para estabelecer essa comunicação com os pais, algumas ferramentas, como a agenda eletrônica devem ser adotadas. Eles precisam estar cientes do dia a dia de seus filhos na escola para realizar um trabalho conjunto com a instituição.

Também é importante abordar o tema em reuniões e realizar pesquisas para medir a efetividade das ferramentas adotadas. A comunicação com os pais deve ser dinâmica, clara e direta, de modo a estabelecer vínculos de confiança e parceria. O ponto principal é que escola e família precisam estar em sintonia para que a criação de uma rotina de educação infantil realmente traga os resultados esperados.

Por que implantar o relatório na educação infantil?

Para que essa comunicação se torne ainda mais efetiva, a escola pode aderir à emissão do relatório na educação infantil. Trata-se de uma ficha, que contém todos os dados do aluno e suas principais características, observadas durante as atividades propostas. Esse documento pode conter detalhes quanto à adaptação do aluno, atitudes, ações e reações recorrentes na vida escolar.

Aspectos relacionados à coordenação motora e habilidades para determinados trabalhos artísticos também podem ser abordados. Além disso, o que diz respeito ao aproveitamento escolar é tema de suma importância para ser tratado com pais e responsáveis: o desenvolvimento da linguagem escrita e falada e a capacidade do desenvolvimento de uma linha de raciocínio lógico são tópicos importantíssimos para o aprendizado.

Outro ponto importante está relacionado à questões sociais e interativas. A disposição em participar das atividades propostas pelo professor, bem como a demonstração da consciência a respeito de aspectos como sustentabilidade e inclusão devem ser observadas desde cedo. Cada aluno tem seus meios de integração social e interação com os demais, mas quaisquer discrepâncias precisam ser levadas em conta.

Os pais também podem contribuir para o desenvolvimento desses relatórios, já que convivem com a criança fora do ambiente escolar. E é indispensável que conheçam o comportamento do filho no local onde ele, muitas vezes, passa a maior parte do seu dia: a escola.

De modo geral, a rotina na educação infantil é apenas um dos aspectos a ser levado em conta pelo gestor escolar. Lembre-se de se preocupar não apenas em organizar o dia a dia dos alunos, mas também em manter a gestão da sua escola eficiente para oferecer credibilidade aos pais e responsáveis.

Agora que você já sabe por que é preciso ter atenção à rotina na educação infantil, que tal pensar em meios de organizá-la melhor e inserir elementos que permitam o desenvolvimento de habilidades artísticas e criativas? Para se inspirar, leia também este post sobre a importância da música na educação das crianças.